活动伊始，赵老师从本期海报上的素材出发，讲述新加坡鱼尾狮和马来西亚双子塔背后的故事，引出马来半岛近百年错综复杂的历史。接着，赵老师从区域文化对新马文学影响的角度进行分析。新马文学主要受来自印度、英国、伊斯兰教和中国等多种文化的影响。其中，印度文化最早对马来半岛产生影响，而伊斯兰教影响在之后逐渐强化，从新马两地建筑和古典文学中都能捕捉到多元文化的影子。

赵老师还表示，英国长期的殖民统治对新马文学的形成具有重要意义。在谈及中国文化对新马文学的作用时，赵老师用近代以来新加坡华人人口增长情况和清末的相关文献，向同学们解释中华文化对马来半岛文学的塑造来源已久。

在讲到新马文学之流变时，赵老师以华语文学和英国文学为两条主线向同学们介绍。以华语旧体诗为例，自1887年第一份海外华文报刊出版到上世纪70年代，华语文学大致经历了四个发展阶段：清末官员和知识分子主导的古典诗歌创作时期（1887-1911）、首发南洋之声时期（1912-1926）、关注两地的战争书写和政治参与（1926-1941）、地方意识强化时期（1942-1975）。时至今日，在新马两地依然有知识分子群体，为维系中华文化而进行汉诗创作。

对于英国文学在马来半岛的发展，赵老师用“跌宕起伏”来概括。马来西亚英国文学创作发端于海峡华人，他们在创作主题中主要表现为自我身份的关注与认同，被称为“第一代马英作家”。一段时间后，有一部分人将写作目光转向了族群关系等其他社会生活领域，他们被称为“第二代马英作家”。进入21世纪后，马来西亚英语写作出现明显的多元主题书写，他们被称为“第三代马英作家”。

在互动提问环节，赵老师回答了同学们有关新马文学以及学习生活方面的问题，以切身的经历鼓励同学们不惧艰难险阻，多去尝试自己喜欢的事物，要相信“回首向来萧瑟处，也无风雨也无晴”。

新马文学是学术海岸边不易被人发现的珍美贝壳，期待有心人继续发掘它的价值。在赵老师图文并茂、生动活泼的交流活动中，同学们受益良多。本次文心阁在一片欢声笑语中圆满结束。