（通讯员：苏文君）2022年9月25日上午，“中学语文教学能力提升”高级研修班系列课程第二讲顺利举办，本次课程由我院副院长、副教授、硕士生导师周广干老师主讲，题目为“古汉语的学习与中学文言文教学”，100名来自于一线的中学语文教师学习了本次课程，600余名中学语文教师通过直播参与学习。

课程伊始，周广干老师提出学习古汉语是指导文言文教学的工具，也是一把开启中国古代典籍与古代文化宝库的钥匙。随后从五个方面进行了阐释：一是古文字与文言文教学，他从文字学基础理论出发，分别讲述了执简驭繁、因形求义的方法。二是古汉语词汇与文言文教学，他表示古汉语词汇是现代汉语的源头，强调要借古知今，了解古汉语词汇的内涵。三是古汉语语法与文言文教学，他表示语法是文言文教学的重点，涉及活用和词序等方面。四是音韵学与文言文教学，他表示音韵学在文言文教学中的体现主要为古今音变。五是古代文化常识与文言文教学，他运用许嘉璐《中国古代衣食住行》中的“语言是文化的最重要的载体，文化主要凝聚于词汇” 阐释了古代文化常识范围的广泛，表现在以词汇为载体，涉及到生活的各个方面。

课程最后，周老师表示“今月曾经照古人”，用现代汉语的源头古汉语来讲文字，可以帮助我们了解古人的思维、习惯、生活，从而更好地解读古代文献。最后，他谈到作为一名语文老师，必须知道什么是语文，而语言文字的基础正是一个老师的语文能力，语文能力不仅在于基础，也在于理解，因此通过自己的学习进一步深化理解，才能更好的输出，最终提升自己的语文教学能力。