（通讯员：杨崇源）11月25日晚，我院举办的“长安学术讲座”第504期“语文教学中的文学理论素养”于文汇楼A段111报告厅顺利开讲。本次讲座由华东师范大学汤拥华教授主讲，我院李跃力教授主持。
汤拥华教授首先就文学理论与语文教学的关系谈开，强调“不是将语文学习拔高为文学研究，而是借文学问题促进语文学习”。认为师范生们应该备一个自己的文学理论工具箱，将理论思维与教学实践相结合，形成自己独到的关切，使文学理论的思考能够紧扣语文学习中学生合理的、真实的疑问，能够形成核心问题，促成新颖的整体教学设计，以及引领精彩的互动，创设沉浸式的学习体验。汤拥华教授以“意象问题”为例，联系《香菱学诗》《说“木叶”》等课文，生动解读了理论思维下课文的丰富内涵。之后，汤拥华教授又立足于理论之为解说、理论之为追问、理论之为共情的思路，详解了历来被视为中学语文教学难点的《老王》一篇。最后，汤拥华教授强调教师应和学生一起打通文辞、文章、文类和文学，最好的状况是能够将四个“文”一线贯穿，整合为多元立体的结构。
提问环节，汤拥华教授回答了现场听众的提问。李跃力教授做总结发言。
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